Arab Educational Information Network

تركز هذه الدراسة على بحث العلاقة بين إدارة الغضب لدى طلاب الجامعة، والضبط الذاتي. وذلك من منطلق الاهتمام بدراسة التغيرات النفسية التي قد تحدث للطالب الجامعي بعد انتقاله إلى الجامعة وبداية تفاعله مع العديد من المتغيرات الجديدة حيث أن هذه الفترة تتميز بحدّة الانفعالات، والعواطف، وتغيير المواقف، فهي فترة تتداخل فيها الكثير من الأمور التي تعمل على زيادة الاستثارة والاستجابة للمثيرات الانفعالية. كما كان التركيز على طلاب كلية التربية وذلك من منطلق الاهتمام بالطالب المعلم وإعداده إعدادا جيدا باعتباره معلم المستقبل. وتكونت العينة من 86 طالبا وطالبة. من هنا ظهرت الحاجة إلى دراسة الغضب، والتعرف على طبيعة هذا الانفعال، ومحاولة الكشف عن العلاقة بين انفعال الغضب واستراتيجية الضبط الذاتي. وقد بيّنت نتائج الدراسة وجود فروق بين الجنسين في كل من الغضب والضبط الذاتي، وكذلك وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الغضب ومهارات الضبط الذاتي. (شمعة)