Are Two Better than one? the impact of lenght of time spent in kindergarten on pupils mathematics achievement of primary school
| Type | Article |
| Document no. | 21109 |
| Author | Kashkary, Samera Y. Makka, Saudi Arabia |
| Varying form of title |
هل عامين أفضل من عام؟ أثر مدة الاتحاق برياض الأطفال على التحصيل الدراسي لمادة الرياضيات لطلاب المرحلة الابتدائية :دراسة ميدانية بمدينة جدة [مقال] |
| Pages | pp. 391-404 |
| Host Item Entry |
دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 27، ع. 74، يناير 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | Enrolment - Kindergarten children - Academic achievement - Mathematics - Primary school students |
| Language of document | English |
| Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Kashkary, Samera Y.. (2012). Are Two Better than one? the impact of lenght of time spent in kindergarten on pupils mathematics achievement of primary school . دراسات تربوية ونفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. مج. 27، ع. 74، يناير 2012. pp. 391-404 Retrieved from search.shamaa.org |