فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الابداعي والاتجاه نحو تعليم هذا التفكير لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15542 |
| Author | الفالح، سلطانة بنت قاسم. أستاذ، المناهج وطرق تدريس العلوم، جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، السعودية |
| Varying form of title |
The effectiveness of a suggested programme for developing creative thinking teaching skills and the attitude towards teaching it for intermediate school science teachers in Saudi Arabia [Article] |
| Pages | ص ص. 327-363 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 22، ع. 2، مايو 2010
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | تنمية المهارات - مهارات التدريس - طرائق التدريس - التفكير الابداعي - اتجاهات المعلمين - المعلمات - معلمو العلوم - تدريس العلوم - التعليم المتوسط - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
تهدف الدراسة الحالية إلى استقصاء فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكيرالإبداعي والاتجاه نحو تعليم هذا التفكير لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في مدينة الرياض. ولقد استخدمت الدراسة الحالية أحد تصميمات المنهج التجريبي. وقد تم اختيار 20 معلمة من معلمات العلوم في المرحلة المتوسطة بالمدارس الحكومية بالرياض أثناء الخدمة. وتم أعداد بطاقة ملاحظة لقياس مهارات تدريس التفكيرالإبداعي، ومقياس للاتجاه نحو تعليم هذا التفكير. وأسفرت نتائج الدراسة عما يلي: 1) فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارات تدريس التفكيرالإبداعي. 2) فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارة تدريس الطلاقة. 3) فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارة تدريس المرونة. 4) فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارة تدريس الأصالة. 5) فعالية البرنامج المقترح في تنمية مهارة تدريس الحساسية للمشكلات. 6) فعالية البرنامج المقترح في تنمية الاتجاه نحوتعليم التفكيرالإبداعي. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الفالح، سلطانة بنت قاسم.. (2010). فاعلية برنامج مقترح في تنمية مهارات تدريس التفكير الابداعي والاتجاه نحو تعليم هذا التفكير لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية . مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 22، ع. 2، مايو 2010. ص ص. 327-363 Retrieved from search.shamaa.org |