أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 16140 |
Author | الصمادي، علي محمد علي. قسم التربية الخاصة، كلية التربية والآداب، جامعة جدارا، الأردن |
Varying form of title |
The effect of a training program on competence of students with learning disabilities [Article] |
Pages | ص ص. 1505-1528 |
Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 7، 2012
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | برامج التدريب - الكفايات - علم النفس الاجتماعي - صعوبات التعلم - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة |
Language of document | Arabic |
Country | Palestine |
هدفت هذه إلى الدراسة التعرف على أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاءة الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملحقين في غرف مصادر التعلم في مديرية تربية الزرقاء. وعلى وجه التحديد سعت هذه الدراسة إلى فحص الفرضية التالية: 1) لا توجد فروق دالة إحصائياً عند مستوى α = 0.05 بين أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الكفاية الاجتماعية. تكون مجتمع الدراسة من الطلبة الملحقين في غرف مصادر التعلم للصف الثاني، والثالث، والرابع الأساسي الذين لديهم صعوبات تعلم، والبالغ عددهم 415 طالباً وطالبة، منهم 265 طالبا، و150 طالبة، وقد تكونت عينة الدراسة من 24 طالباً وطالبة كمجموعة تجريبية، و24 طالباً وطالبة مجموعة ضابطة. وتم الكشف عن الكفاية الاجتماعية من خلال مقياس السلوك الاجتماعي المدرسي لميريل (Merril, 1993). وبعد تطبيق الاختبارات القبلية تم تطبيق البرنامج التدريبي على المجموعة التجريبية، ثم تم إجراء القياس البعدي لمتغير الدراسة للمجموعتين الضابطة والتجريبية، ومن أجل تحليل نتائج الدراسة تم استخدام تحليل التغاير(ANCOVA). وقد توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائياً لصالح المجموعة التجريبية على مقياس الكفاية الاجتماعية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الصمادي، علي محمد علي.. (2012). أثر برنامج تدريبي على تنمية الكفاية الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 26، ع. 7، 2012. ص ص. 1505-1528 Retrieved from search.shamaa.org |