بناء اختبار مفردات متعدد المستويات لطلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس في الأردن
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 14299 |
| Author | حماد، هبة إبراهيم. دكتوراه، قياس وتقويم، كلية الأميرة عالية، جامعة البلقاء التطبيقية |
| Varying form of title |
Verbal test building for various levels for fourth, fifth and sixth grades in Jordan [Article] |
| Pages | ص ص. 91-121 |
| Host Item Entry |
مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 12، يوليو 2008
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | اعداد الاختبارات - القياس - الاداء - التعليم الابتدائي - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى بناء اختبار مفردات لطلبة الصف الرابع والخامس والسادس في الأردن، لاستخدامه في التعرف على مخزون الطالب اللغوي للصف الموجود فيه، واستخدامه لأهداف تصنيف الطلبة للوصول بهم لأفضل مستوى من الأداء. بعد بناء وتحكيم فقرات الاختبارات الأربعة، تم تطبيقها على 252 طالبا وطالبة من الصفوف الرابع والخامس والسادس. أظهرت النتائج أن معاملات الثبات لهذه الاختبارات كانت جيدة ومرتفعة بالقدر الذي يسمح باستخدامها. وتم التحقق من صدق الفقرات المكونة لكل اختبار على حدة، فأجري التحليل العاملي للفقرات وظهرت جلية في نتائجه أحادية البعد لاختباري الصف الخامس والسادس بشكل أفضل من اختبار الصف الرابع الأساسي. وتبين وجود فروق دالة في أداء الطلبة على فقرات كل اختبار وعلى أداء طلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس تجاهها. وكشفت النتائج أن معاملات الصعوبة والتمييز لفقرات كل اختبار كانت جيدة بالقدر الذي يسمح باستخدامها. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حماد، هبة إبراهيم.. (2008). بناء اختبار مفردات متعدد المستويات لطلبة الصفوف الرابع والخامس والسادس في الأردن . مجلة بحوث التربية النوعية. ع. 12، يوليو 2008. ص ص. 91-121 Retrieved from search.shamaa.org |