مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة الثانوية العامة في الثقافة العلمية ودرجة تشجيع معلمي العلوم له من وجهة نظرهم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 044164 |
| Author | الناقة، صلاح أحمد. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين |
| Varying form of title |
The level of creative thinking among students in high school in the scientific culture and the degree of encouraging science teachers to them from their point of view [Article] |
| Pages | ص ص. 167-207 |
| Host Item Entry |
مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الانسانية. مج. 19، ع. 1، يناير 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التفكير الابداعي - طرائق التدريس - طلاب المدارس الثانوية - مستوى المعرفة - معلمو العلوم |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة الثانوية العامة في الثقافة العلمية ودرجة تشجيع معلمي العلوم له من وجهة نظرهم، للفصل الدراسي الثاني من العام 2009)/2010)، وتكونت عينة الدراسة من 48 معلماً ومعلمة، و73 طالباً من محافظة خان يونس، وقد استخدم الباحث أداتين هما اختبار لقياس التفكير الإبداعي في الثقافة العلمية واستبانة للتعرف إلى مدى تشجيع المعلمين للتفكير الإبداعي، وقد تم التحقق من صدق أداتي الدراسة وثباتهما، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى تدني مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة الثانوية العامة في الثقافة العلمية، كما يقيسها اختبار التفكير الإبداعي، وكانت درجة تشجيع معلمي العلوم للتفكير الإبداعي أثناء تدريس الثقافة العلمية من وجهة نظرهم كبيرة جداً، بنسبة 83.73 ، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تشجيع معلمي العلوم للتفكير الإبداعي أثناء تدريس الثقافة العلمية باختلاف متغيرات الدراسة الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الناقة، صلاح أحمد.. (2011). مستوى التفكير الإبداعي لدى طلبة الثانوية العامة في الثقافة العلمية ودرجة تشجيع معلمي العلوم له من وجهة نظرهم . مجلة الجامعة الإسلامية : سلسلة الدراسات الانسانية. مج. 19، ع. 1، يناير 2011. ص ص. 167-207 Retrieved from search.shamaa.org |