Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام العلاج بالفن (الرسم) في التخفيف من الشعور بالوحدة النفسية لدى عينة من طلاب الجامعة (ذكوراً وإناثاً)، وتكونت عينة الدراسة من تسعة أفراد (خمسة ذكور، أربع إناث) بالفرقة الثالثة (تعليم أساسي) بكلية التربية بينهما، ومتوسط أعمارهم 19.58 بانحراف معياري قدره 0.79، ولديهم شعور بالوحدة النفسية مرتفع. وقد أوضحت النتائج أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور والإناث) على مقياس "الشعور بالوحدة النفسية" قبل استخدام العلاج بالفن (الرسم)، وبين رتب درجاتهم بعد تطبيق العلاج بالفن (الرسم) عند مستوى 0.01 وذلك لصالح الطلاب والطالبات في القياس البعدي، وعن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين رتب درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور والإناث) على مقياس "الشعور بالوحدة النفسية" بعد تطبيق العلاج بالفن (الرسم)، وبين رتب درجاتهم بعد فترة المتابعة عند مستوى 0.01 وذلك لصالح ما بعد المتابعة. (الملخص المنشور)

The study aimed at investigating the effectiveness of using art therapy (drawing) in reducing the loneliness feeling among a sample of university students (male and female). The study sample consisted of 9 students (5 males and 4 females) in the third year at Benha Faculty of Education, with age average 19.58 (SD = 0.79) who had huge feeling of loneliness. The study findings showed that: 1) there were statistically significant differences between the study samples scores (male and female) on the loneliness feeling scale before and after the use of art therapy (drawing), in favor of the post application. 2) There were statistically significant differences the study samples scores (male and female) on the loneliness feeling scale after the use of art therapy (drawing) and the follow –up period, in favor of the latter. (Published Abstract)