مستوى تنمية معلمي العلوم للتفكير الابتكاري وانعكاس ذلك على ابتكارية الملفات الحقائبية للمتعلمين
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 044338 |
Author | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان. وزارة التربية، سلطنة عمان |
Second author | العزي، محمود بن يوسف. كلية التربية، جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان. |
Varying form of title |
The development of creative thinking by science teachers and its reflections on the creativity of their students' portfolio [Article] |
Pages | ص ص. 175-199 |
Host Item Entry |
مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 3، 2010
|
Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
Descriptors | التفكير الابداعي - معلمو العلوم - مهارات التفكير - طرائق التدريس - الطلاب |
Language of document | Arabic |
Country | Syria |
تهدف الدراسة إلى الكشف عن مستوى تنمية معلمي العلوم للتفكير الإبتكاري وانعكاس ذلك على ابتكارية الملفات الحقائبية للمتعلمين، وقد تكونت عينة الدراسة من 20 معلما في الصفوف 5-9، استخدم الباحثان الملاحظة الصفية للممارسات الصفية المحفزة للتفكير الإبتكاري، كما حللا ستين ملفا من الملفات الحقائبية للمتعلمين الذين يدرسون عند هؤلاء المعلمين، بمعدل ثلاثة ملفات اختيرت اختيارا عشوائيا لمتعلمين من عند كل معلم، وأشارت النتائج إلى أن مستوى ممارسة المعلمين لمهارات تنمية التفكير الإبتكاري كانت متوسطة، وكانت هناك فروق دالة إحصائيا لصالح متوسط درجات ملفات المتعلمين الذين درسوا عند معلمين ذوي ممارسة عالية لتنمية التفكير الإبتكاري فيما يخص قدرتي المرونة والأصالة، بينما لم تكن هناك فروق تتعلق بقدرة الطلاقة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان.. (2010). مستوى تنمية معلمي العلوم للتفكير الابتكاري وانعكاس ذلك على ابتكارية الملفات الحقائبية للمتعلمين . مجلة إتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس. مج. 8، ع. 3، 2010. ص ص. 175-199 Retrieved from search.shamaa.org |