Arab Educational Information Network

تهدف الدراسة الحالية الكشف عن واقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمشاركة السياسية لدى طلبة الجامعات الأردنية استنادا إلى النظريات السياسية المعاصرة من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. تكونت عينة الدّراسة من (400) (124 طالبا، و276 طالبة) من طلبة البكالوريوس في الجامعات الأردنية في الأقاليم الثلاث، تمّ اختيارهم بطريقة العينة الطبقية. ولتحقيق أهداف الدّراسة تم تطوير الأداة من خلال تحليل الأدب النظري الذي تناول الموضوع؛ وبعد أن تمّ التحقّق من دلالات الصدق والثبات، تمّ تطبيقها على العينة. أظهرت نتائج السؤال الأول أن المتوسّطات الحسابية لواقع دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي بالمشاركة السياسية تراوحت ما بين (3.67-4.28) ومستواها مرتفع. كما أظهرت نتائج السؤال الثاني؛ وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس ولصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغير الكلية والسنة الدراسية، وقد أظهرت نتائج السؤال الثالث أن المتوسّطات الحسابية لإجابات أفراد عينة الدّراسة عن فقرات التحديات التي تواجه الإعلام في تنمية الوعي بالمشاركة السياسية تراوحت ما بين (3.80-4.14) ومستواها مرتفع. (الملخص المنشور)

The current study aims to reveal the reality of the role of the media in developing awareness of political participation among Jordanian university students based on contemporary political theories from the students' point of view themselves. The study sample consisted of (400) students (124 males and 276 females) students from undergraduate students in Jordanian universities in the three regions, were selected by stratified sampling method. To achieve the objectives of the study, the tool was developed by analyzing the theoretical literature that dealt with the subject; after verifying the indications of validity and reliability, they were applied to the sample. The results of the first question showed that the averages of the reality of the role of the media in developing awareness of political participation ranged between (3.67-4.28) and its level is high. The results of the second question also showed; there are statistically significant differences due to the gender variable in favor of females, and there are no statistically significant differences due to according to the variable of the college and the academic year. The results of the third question showed that the arithmetic averages of the answers of the study sample members to the challenges facing the media in developing awareness of political participation ranged between (3.80-4.14) and its level is high. (Published abstract)