Advanced search
     

فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض القلق والإحساس بفقدان المعنى لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان

[الملخّص] 
Type Thesis / Dissertation
Author الزبن، ممدوح بنيه.
Second author الشرعة، حسين سالم. مشرف رسالة
الصمادي، جميل محمود. عضو لجنة المناقشة
طنوس، عادل. عضو لجنة المناقشة
حمدي، محمد نزيه عبد القادر. عضو لجنة المناقشة
Pages أ-ي، 149 ص.
General Note مقال حول هذه الأطروحة للمؤلف بنفس العنوان نشر في مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية : مج. 26، ع. 2، مارس 2018
Dissertation Note دكتوراه. الإرشاد التربوي والنفسي. الجامعة الأردنية. كلية الدراسات العليا. 2017. الأردن. عمان. ص. ب: 11942. ت: 0096265355000. ف: 0096265300241. fgs@ju.edu.jo. http://graduatedstudies.ju.edu.jo/ar/arabic/Home.aspx
Electronic Location الصفحات الاولى من الدراسة (PDF)  PDF
Descriptors الفعالية التربوية  -  برامج التوجيه  -  الارشاد  -  القلق  -  بطالة الخريجين  -  عمان (الأردن)
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العالج الوجودي في خفض القلق واالإحساس بفقدان المعنى لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان. تكونت عينة الدراسة من (30) فردا من العاطلين عن العمل ضمن الفئة العمرية من (23-30) سنة، خلال العام 2016/2017. تم توزيع أفراد عينة الدراسة بالطريقة العشوائية إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية وعدد أفرادها (15) فردا، تلقوا برنامجا إرشاديا، مكون من (16) جلسة، ومجموعة ضابطة وعدد أفرادها (15) فردا لم يتلقوا البرنامج الإرشادي. وقد تم قياس أداء أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياسي القلق والإحساس بفقدان المعنى قبل البرنامج الإرشادي وبعده، في حين تم أخذ قياس المتابعة للمجموعة التجريببة بعد أربعة أسابيع من انتهاء البرنامج. وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في القلق المعمم والإحساس بفقدان المعنى لصالح المجموعة التجريبية التي تلقى أفرادها البرنامج الإرشادي، كذلك أشارت النتائج إلى وجود استمرارية لأثر البرنامج على المجموعة التجريبية بعد شهر من إنتهاء تطبيق البرنامج عليها. (ملخص المؤلف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الزبن، ممدوح بنيه. (2017). فعالية برنامج إرشادي يستند إلى العلاج الوجودي في خفض القلق والإحساس بفقدان المعنى لدى الخريجين العاطلين عن العمل في عمان (دكتوراه). الجامعة الأردنية كلية الدراسات العليا، الأردن. Retrieved from search.shamaa.org