مقدمة في علم المناهج التربوية
| [الملخّص] | |
| Type | Book |
| Author | الحاوري، محمد عبد الله محمد حسين. المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، أرحب، جامعة صنعاء. |
| Second author | قاسم، محمد سرحان علي. مناهج البحث، جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية. |
| Pages | 160 ص. |
| Edition | ط. 1 |
| Publisher |
صنعاء: مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع، 2016
|
| Publisher address |
جولة الجامعة الجديدة. صنعاء. اليمن. مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع. ت: 00967712144240 ت: 0096746958. .
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التطوير التربوي - المناهج - العلوم التربوية - طرائق التدريس - تقييم المناهج |
| Language of document | Arabic |
| Country | Yemen |
يتحدث الكتاب عن علم المناهج المفاهيم والمصطلحات والنظرة إلى المناهج بين المفهوم الضيق والمفهوم الشامل واعتبار المنهج نظاما له مدخلاته وعملياته ومخرجاته. كما يتحدث عن أسس المنهج الفلسفية العقدية والنفسية والاجتماعية والثقافية والمعرفية، ويتحدث عن مكونات المنهج في المفهوم الحديث: الأهداف والمحتوى والطرائق والأنشطة والتقويم، ويوضح تصميمات المناهج التربوية وتنظيماتها، وأسس تطوير المنهج. (ملخص الناشر)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الحاوري، محمد عبد الله محمد حسين. (2016). مقدمة في علم المناهج التربوية . (ط. 1). صنعاء: مكتبة الوسطية للنشر والتوزيع. Retrieved from search.shamaa.org |