أثر تدريس مساق تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة في تنمية الإتجاهات نحو المعاقين لدى عينة من طلبة جامعة الحسين بن طلال
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 012576 |
| Author | أبو درويش، منى. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسين بن طلال |
| Second author | بشارة، موفق سليم. كلية العلوم التربوية، جامعة الحسين بن طلال. |
| Varying form of title |
The effect of studying the course "teaching those of special needs" on developing the attitudes toward the handicapped among a sample of students in Al-Hussein Bin Talal University [Article] |
| Pages | ص ص. 385-395 |
| Host Item Entry |
المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة الحسين بن طلال (الأردن) - الاشخاص ذوو الاحتياجات الخاصة - تربية ذوي الاحتياجات الخاصة - التدريس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر تدريس مساق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في تنمية الاتجاهات نحو المعاقين لدى عينة من طلبة جامعة الحسين بن طلال. تكونت عينة الدراسة من 123 طالباً وطالبة من طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة الحسين بن طلال للعام الجامعي 2005/2006 ممن سجّلوا مساق تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. ولتحقيق هذا الهدف تم التطبيق القبلي والبعيد لمقياس الاتجاهات نحو المعاقين الذي طوره (القريطي، 1992). حيث أظهرت نتائج الدراسة فروقاً ذات دلالة إحصائية في اتجاهات الطلبة نحو المعاقين، أي أن هناك تحسناً واضحاً في اتجاهات الطلبة نحو المعاقين تعزى لاختلاف متغير الجنس، أو التخصص الأكاديمي. وقد نوقشت النتائج في ضوء الأدب التربوي والدراسات السابقة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أبو درويش، منى.. (2007). أثر تدريس مساق تعليم ذوي الإحتياجات الخاصة في تنمية الإتجاهات نحو المعاقين لدى عينة من طلبة جامعة الحسين بن طلال . المجلة الأردنية في العلوم التربوية. مج. 3، ع. 4، كانون الأول 2007. ص ص. 385-395 Retrieved from search.shamaa.org |