Arab Educational Information Network

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل التي تساهم في تشجيع تلاميذ المرحلة المتوسطة للمشاركة في الأنشطة الرياضية اللاصفية المدرسية، وأهم المشكلات التي تحد من إسهام التلاميذ في المشاركة في تلك الأنشطة، وشملت عيّنة الدراسة 86 تلميذا، من صفوف السابع والثامن الأساسي في مدرسة السان جورج – الزلقا. وقد وزعت على العينة استمارة خصصت لهذا الشأن، وعند تحليل البيانات تم التوصّل إلى النتائج التالية: 1) تنظيم مباريات في لعبة كرة السلة خلال وخارج الدوام المدرسي يساعد على رفع نسبة مشاركة التلاميذ في الأنشطة الرياضية اللاصفيّة المدرسية لا سيما لعبة كرة السلة. 2) مرونة، تنظيم، وتغيير جدول حصص التدريب للعبة كرة السلة في الأنشطة الرياضية اللاصفية المدرسية، بحيث لا تتضارب مع الامتحانات الأسبوعية، يساعد على رفع نسبة مشاركة التلاميذ في هذه الأنشطة. وفي ضوء هذه النتائج، أوصى الباحث بضرورة أخذ أساتذة التربية البدنية والرياضية، ومدرّبي الأنشطة الرياضية اللاصفية، برأي تلامذتهم لتحديد أنسب الأوقات لهم للتدريب ولإقامة المباريات، للمشاركة في هذه الأنشطة بفاعليّة. (ملخص المؤلف)