Advanced search
     

أثر أنموذج بوسنر في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

[Abstract] 
Type Article
Document no. 127765
Author حسين، نبراس فاضل. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل
Second author منتوب، محمد كاظم. كلية التربية الأساسية، جامعة بابل.
Varying form of title The effect of Bosner's model in the acquisition of geography for the second intermediate class female students [article]
Pages ص ص. 594-607
Host Item Entry مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors النماذج التربوية  -  التحصيل الدراسي  -  الجغرافيا  -  طلاب المدارس المتوسطة  -  البنات
Language of document Arabic
Country Iraq
The current research aims at identifying the effect of the Posner model on the achievement of geography in second grade students. Knowledge develops and progresses as life progresses and develops and complicates and our world today is witnessing a huge explosion in the field of knowledge and the generation of ideas to confront the current and future situations of life, and that man in front of this vast amount of knowledge has become a growing need to reach the best and easiest way to take knowledge of such knowledge, With them when adapting to meet the demands of life that are increasing and complicated with the progress and complexity of life. (Published Abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسين، نبراس فاضل.. (2018). أثر أنموذج بوسنر في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط . مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية والإنسانية. ع. 37، 2018. ص ص. 594-607 Retrieved from search.shamaa.org