إدراك أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل لأهمية طرق التعامل مع البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية واختبارات الطلبة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 127015 |
| Author | بني عواد، علي. قسم تطوير الذات، عمادة السنة التحضيرية، جامعة الملك فيصل، السعودية |
| Second author | المومني، خالد سليمان. قسم تطوير الذات، عمادة السنة التحضيرية، جامعة الملك فيصل، السعودية. |
| Pages | ص ص. 1033-1062 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 6، 2018
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الادراك - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي - معالجة البيانات - الاستبيانات - منهجية البحث - الاختبارات - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Palestine |
هدفت الدراسة إلى تحديد مستوى إدراك أعضاء هيئة التدريس لأهمية استخدام طرق التعامل مع البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية واختبارات الطلبة، وتحديد العلاقة بين المتغيرات المستقلة (الجنس، الرتبة الأكاديمية، الكلية) بدلالة أبعادها، ومستوى الإدراك عند أعضاء هيئة التدريس، واستخدم الباحثان استبانة وزعت على (130) عضواً من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل. وأظهرت نتائج الدراسة: إدراك متوسط لأعضاء هيئة التدريس لأهمية استخدام طرق التعامل مع البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية واختبارات الطلبة، كما أظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لاستجابات عينة الدراسة تعزى لمتغيرات (الجنس، الرتبة الأكاديمية، الكلية)، وكذلك عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات المستقلة بدلالة أبعادها ومستوى إدراك أعضاء هيئة التدريس لأهمية استخدام طرق التعامل مع البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية واختبارات الطلبة. وبناءً على ما توصلت إليه الدراسة من استنتاجات، قدم الباحثان توصيات، منها: تعريف أعضاء هيئة التدريس بمزايا استخدام طرق التعامل مع البيانات المفقودة، وعقد دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس والتي من شأنها تعزيز إدراكهم، وتوسيع معارفهم وقناعاتهم في كيفية استخدام طرق تعويض البيانات المفقودة.(الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بني عواد، علي.. (2018). إدراك أعضاء هيئة التدريس في جامعة الملك فيصل لأهمية طرق التعامل مع البيانات المفقودة في الاستبانات البحثية واختبارات الطلبة . مجلة جامعة النجاح للأبحاث : العلوم الإنسانية. مج. 32، ع. 6، 2018. ص ص. 1033-1062 Retrieved from search.shamaa.org |