أثر استخدام استراتيجية الكرسي الساخن عبر تعليم العلوم في تنمية مهارات الحوار والاهتمام العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمصر
| [Abstract] | |
| Type | Article |
| Document no. | 124755 |
| Author | عبد الكريم، سعد خليفة. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة أسيوط. |
| Pages | ص ص. 2-57 |
| Host Item Entry |
مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 2، يوليو 2016
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - تدريس العلوم - تنمية المهارات - النقاش (طرائق التدريس) - التربية العلمية - طلاب المدارس الابتدائية - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
This research aimed to investigating the effect of using hot seat strategy through teaching science for developing dialogue skills and scientific interest for elementary stage pupils. The sample of the research consisted of (74) from the fifth grade of elementary school pupils of Assiut city. The tools of this research involved dialogue skills test and scientific interest scale. The research achieved the following results: the effect of hot seat strategy through teaching science for developing dialogue skills and scientific interest for elementary stage pupils. (Published abstract)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عبد الكريم، سعد خليفة.. (2016). أثر استخدام استراتيجية الكرسي الساخن عبر تعليم العلوم في تنمية مهارات الحوار والاهتمام العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية بمصر . مجلة كلية التربية. مج. 32، ع. 3، ج. 2، يوليو 2016. ص ص. 2-57 Retrieved from search.shamaa.org |