أثر استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الاجتماعيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية
Type | Article |
Document no. | 119742 |
Author | الشمري، محمد بن خزيم بن عمير. المناهج والتدريس، جامعة شقراء، كلية التربية، محافظة عفيف، المملكة العربية السعودية |
Pages | ص ص. 393-424 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 2، أبريل 2016
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | استراتيجيات التعلم - المخيلة - طرائق التدريس - علم الاجتماع - التحصيل الدراسي - تنمية المهارات - التفكير الناقد - طلاب المدارس الثانوية - السعودية |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الشمري، محمد بن خزيم بن عمير.. (2016). أثر استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الاجتماعيات على التحصيل وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف الأول ثانوي في المملكة العربية السعودية . مجلة العلوم التربوية. مج. 24، ع. 2، ج. 2، أبريل 2016. ص ص. 393-424 Retrieved from search.shamaa.org |