Arab Educational Information Network

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد مجموعة من تطبيقات نظام تشغيل الأندرويد والتي يمكن أن تسهم في تنمية بعض المعارف والمهارات الموسيقية للطالبة المعلمة في كلية رياض الأطفال في جامعة القاهرة، بالإضافة إلى إعداد برنامج تدريبي قائم على توظيف بعض تطبيقات نظام تشغيل الأندرويد وجهاز السبورة التفاعلية والتعرف على فاعلية هذه التطبيقات. إستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي القائم على المجموعة التجريبية الواحدة إذ تمّ اختيار عينة قوامها 25 طالبة من طالبات كلية رياض الأطفال في جامعة القاهرة. أما أدوات الدراسة فقد شملت اختبار بعض المعارف والمهارات الموسيقية، إستمارة ملاحظة بعض المهارات الموسيقية، البرنامج التدريبي. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي، وذلك بعد تطبيق الجلسات التدريبية وهو ما يدل على فاعلية تطبيقات الأندرويد التي يتم استخدامها بصورة جماعية من خلال السبورة التفاعلية على تنمية الأنشطة الموسيقية للطالبة المعلمة. كما أظهرت النتائج أيضا أن نسبة التحسن في المعارف الموسيقية لأفراد المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج التدريبي قد وصلت إلى 60% في حين وصلت نسبة التحسن في المهارات الموسيقية إلى 40%، وهو ما يدل أيضا على فاعلية توظيف تطبيقات الأندرويد الخاصة بالأنشطة الموسيقية. (شمعة)