Advanced search
     

تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق نظرية الذكاءات المتعددة في مقرر تربية الموهوبين وأثرها على التحصيل المعرفي والدافعية نحو التعلم ومواده لدى طلبة جامعة الخليج العربي

Type Article
Document no. 24026
Author الشامي، جمال الدين. برنامج تربية الموهوبين، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي
Second author سعيد، أحمد محمد نوبي. برنامج التعليم والتدريب عن بعد، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي.
الحمد، مريم سالم. برنامج تربية الموهوبين، كلية الدراسات العليا، جامعة الخليج العربي.
Varying form of title The effect of designing e-activities within the multi-intelligence theory on knowledge achievement and motivation towards learning and its materials of graduate students [Article]
Pages ص ص. 95-124
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 3، سبتمبر 2014
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors التعلم الالكتروني  -  الذكاء المتعدد  -  الموهوبون اكاديميا  -  دافعية الطلاب  -  الطلاب الجامعيون  -  دول الخليج العربي
Language of document Arabic
Country Bahrain

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشامي، جمال الدين.. (2014). تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق نظرية الذكاءات المتعددة في مقرر تربية الموهوبين وأثرها على التحصيل المعرفي والدافعية نحو التعلم ومواده لدى طلبة جامعة الخليج العربي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 15، ع. 3، سبتمبر 2014. ص ص. 95-124 Retrieved from search.shamaa.org