نموذج مقترح لتطوير معلم الدراسات الإجتماعية في المرحلة الثانوية أثناء الخدمة بمصر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21660 |
| Author | دياب، صباح محمد حسن. كلية التربية، جامعة الطائف، السعودية |
| Pages | ص ص. 171-213 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. ع. 41، ج. 3، س. 14، يناير 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الدراسات الاجتماعية - النماذج التربوية - التعليم الثانوي - اعداد المعلمين اثناء الخدمة - مصر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
ركزت هذه الدراسة على برامج تدريب معلم الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية أثناء الخدمة، وذلك لما لبرامج تدريب المعلم من أهمية قصوى في العملية التعليمية، ومن ثم تناولت الدراسة بالبحث والتحليل أهداف التدريب أثناء الخدمة، وأسسه ومبادئه، وكذلك أساليبه وأهدافه. تمّ استخدام المنهج الوصفي التحليلي الذي اعتمد على رصد الواقع من أجل تحليل برامج تدريب معلم الدراسات الاجتماعية في مؤسسات إعداد المعلم في مصر والتي يأخذها معدّو معلم الدراسات الاجتماعية في الاعتبار. وقد تمّ التوصل إلى وضع تصور مقترح عن تطوير تدريب معلم الدراسات الاجتماعية في ضوء التحديات التربوية للعولمة. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| دياب، صباح محمد حسن.. (2013). نموذج مقترح لتطوير معلم الدراسات الإجتماعية في المرحلة الثانوية أثناء الخدمة بمصر . عالم التربية. ع. 41، ج. 3، س. 14، يناير 2013. ص ص. 171-213 Retrieved from search.shamaa.org |