معايير التربية الصحية ودرجة مراعاتها في منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 20780 |
| Author | العزام، علي نايل. الجامعة الأردنية، الأردن |
| Second author |
السرور، فاطمة محمد. جامعة اليرموك، الأردن.
العزام، محمد نايل. جامعة اليرموك، الأردن. |
| Varying form of title |
The criterion of health subjects in the Islamic education curriculums for the primary stage according to teachers’ point of view [Article] |
| Pages | ص ص. 541-560 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 2، أيلول 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | المعايير - التربية الصحية - التربية الاسلامية - التعليم المتوسط - المعلمون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
إستهدفت هذه الدراسة الكشف عن مدى تضمين منهاج التربية الإسلامية للصف الثامن الأساسي لمعايير التربية الصحية من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمديرية إربد الأولى، وذلك عن طريق الإجابة عن سؤال الدراسة الرئيس الآتي: ما معايير التربية الصحية ودرجة مراعاتها في منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا؟ من وجهة نظر المعلمين تكونت عينة الدراسة من 82 معلما ومعلمة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تضمين منهاج التربية الإسلامية للصف الثامن من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية بمديرية إربد الأولى، كانت متوسطة، حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.06)، كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأوصى الباحثون بضرورة إعادة النظر بمحتوى منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية وذلك من خلال تضمينها لموضوعات التربية الصحية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العزام، علي نايل.. (2012). معايير التربية الصحية ودرجة مراعاتها في منهاج التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية العليا من وجهة نظر المعلمين . دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 2، أيلول 2012. ص ص. 541-560 Retrieved from search.shamaa.org |