منهاج التربية البدنية كإطار لتنمية شخصية التلميذ : دراسة تحليلية لمنهاج التربية البدنية والرياضية للتعليم المتوسط في الجزائر
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 21675 |
| Author | ميسون، سميرة. جامعة ورقلة، الجزائر |
| Second author | طاهري، حمامة. جامعة بسكرة، الجزائر. |
| Pages | ص ص. 159-178 |
| Host Item Entry |
عالم التربية. ع. 42، ج. 2، س. 14، أبريل 2013
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التربية البدنية - المناهج - نمو الشخصية - التعليم المتوسط - الجزائر |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تبحث هذه الدراسة فيما إذا كان منهج التربية البدنية المعتمد في المنظومة التربوية الجزائرية يعمل على تنمية شخصية التلميذ، وذلك من خلال تحليل لمنهاج التربية البدنية لتلميذ المرحلة المتوسطة في الجزائر. تمثلت عينة الدراسة في المناهج التعليمية لمادة التربية البدنية لمرحلة التعليم المتوسط في السنوات الأربع. وقد خلصت الدراسة إلى أن منهاج التربية البدنية للتعليم المتوسط في المدرسة الجزائرية يعد من ناحية المضمون إطارا لتنمية شخصية التلميذ بمختلف أبعادها (بعد الشخصية الفردية، بعد الشخصية المدرسية، بعد الشخصية الاجتماعية، بعد الشخصية الوطنية، بعد الشخصية العالمية) حيث أن جميع الأبعاد متوافرة في محتويات برامج السنوات الأربع. وقد لوحظ تغليب بعد الشخصية الفردية وإهمال بعد الشخصية العالمية. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| ميسون، سميرة.. (2013). منهاج التربية البدنية كإطار لتنمية شخصية التلميذ : دراسة تحليلية لمنهاج التربية البدنية والرياضية للتعليم المتوسط في الجزائر. عالم التربية. ع. 42، ج. 2، س. 14، أبريل 2013. ص ص. 159-178 Retrieved from search.shamaa.org |