درجة شيوع الأخطاء الإملائية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم
| Type | Article |
| Document no. | 21398 |
| Author | حمادنة، برهان. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة نجران |
| Second author |
الصلاحات، محمد موسى سالم. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة نجران.
شرادقة، ماهر تيسير. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة أم القرى. العلي، وائل أمين. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة نجران. |
| Varying form of title |
Degree of common misspellings of students with learning disabilities [article] |
| Pages | ص ص. 1-11 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 6، حزيران 2014
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الاملاء - صعوبات التعلم - الطلاب - تنمية المهارات |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| حمادنة، برهان.. (2014). درجة شيوع الأخطاء الإملائية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 3، ع. 6، حزيران 2014. ص ص. 1-11 Retrieved from search.shamaa.org |