الممارسات الصفية التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء من منظور بنائي وعلاقتها ببعض المتغيرات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 19215 |
| Author | هندي، صالح ذياب. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية |
| Second author | التميمي، إيمان محمد رضا علي. وزارة التربية والتعليم، المملكة الأردنية الهاشمية. |
| Varying form of title |
Classroom teaching practices of Islamic Education teachers in the secondary stage in Zarka Governorate from constructive perspective and their relation with some variables [Article] |
| Pages | ص ص. 247-280 |
| Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، مارس 2013
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الممارسات التربوية - التربية الاسلامية - المعلمون - التعليم الثانوي - الاساليب الصفية - طرائق التدريس - الزرقاء (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Bahrain |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي درجة تقدير الممارسات الصفية التدريسية عند معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في المدارس الحكومية وعلاقتها بمتغيري الجنس والخبرة من منظور بنائي، تكونت عينة الدراسة من 88 معلماً ومعلمة للتربية الإسلامية في محافظة الزرقاء، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة وتحكيمها واستخراج دلالات الصدق والثبات لها بالطرق العلمية المعهودة. وكشفت الدراسة عن النتائج التالية: 1) إن مجال تنفيذ التدريس قد احتل المرتبة الأولى بين مجالات الدراسة عند جميع الفئات، يليها التخطيط للتدريس، ثم الإدارة الصفية، وأخيراً تقويم التدريس. 2) وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الممارسات الصفية التدريسية لدى معلمي التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية تعزى للتفاعل بين الجنس والخبرة. 3) وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس والخبرة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| هندي، صالح ذياب.. (2013). الممارسات الصفية التدريسية لمعلمي التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية في محافظة الزرقاء من منظور بنائي وعلاقتها ببعض المتغيرات . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 14، ع. 1، مارس 2013. ص ص. 247-280 Retrieved from search.shamaa.org |