أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية
Type | Article |
Document no. | 21339 |
Author | البجحان، عيسى جواد صباح. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الجوف |
Varying form of title |
Effect of the use of peer tutoring strategy in the development of math skills students with intellectual disability [Article] |
Pages | ص ص. 367-387 |
Host Item Entry |
المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 4، نيسان 2013
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | طرائق التدريس - الاعاقة العقلية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - تنمية المهارات - الحساب - الرياضيات |
Language of document | Arabic |
Country | Jordan |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
البجحان، عيسى جواد صباح.. (2013). أثر استخدام استراتيجية تدريس الأقران في تطوير المهارات الحسابية للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية . المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 2، ع. 4، نيسان 2013. ص ص. 367-387 Retrieved from search.shamaa.org |