Advanced search
     

الأنماط القيادية لدى مديري المدارس الأساسية، في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 042407
Author محافظة، سامح محمد. قسم الأصول والإدارة، كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الزرقاء
Second author حداد، ربى. مدرسة دير اللاتين، عجلون، الأردن.
Varying form of title The patterns of leadership of basic schools' principals in the governorate of Ajloun and their relation to job satisfaction of employees from those principals, point of view [Article]
Pages ص ص. 402-419
Host Item Entry دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 2، أيلول 2010
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors القيادة  -  مديرو المدارس  -  التعليم الاساسي  -  الرضا الوظيفي  -  المعلمون  -  عجلون (الأردن : محافظة)
Language of document Arabic
Country Jordan
تعرف الأنماط القيادية لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظر العاملين أنفسهم، والكشف عن اختلاف أثر النمط القيادي باختلاف الجنس، والمؤهل العلمي، والخبرة، ونوع المدرسة، وعن وجود فروق دالة إحصائيا بين النمط القيادي السائد من وجهة نظر المديرين، وبين درجة الرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين. تكونت العينة من 27 مدير ومديرة، و400 معلم ومعلمة يعملون في المدارس الأساسية الحكومية والخاصة. تم استخدام أداتين: الأولى استبانة الرضا الوظيفي من وجهة نظر المعلمين، والثانية هدفت إلى قياس النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الأساسية. أشارت النتائج إلى أن جميع أفراد العينة حصلوا على درجة رضا وظيفي مرتفعة، ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة α=0.05 في أثر النمط القيادي في الرضا الوظيفي لدى المعلمين في محافظة عجلون تعزى لمتغير الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة، ونوع المدرسة. (الملخص المنشور بتصرف)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
محافظة، سامح محمد.. (2010). الأنماط القيادية لدى مديري المدارس الأساسية، في محافظة عجلون وعلاقتها بالرضا الوظيفي للعاملين فيها من وجهة نظرهم . دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 2، أيلول 2010. ص ص. 402-419 Retrieved from search.shamaa.org