The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation
| Type | Article |
| Document no. | 20197 |
| Author | Younis, Waadullah. Department of English, College of Education, University of Mosul |
| Second author | Yousif, Abdulbasit Saady. Department of English, College of Education, University of Mosul. |
| Varying form of title |
أثر استخدام اللغة العربية وعدم استخدامها كأسلوبين في تدريس اللغة الانكليزية على أداء طلاب الصف الخامس العلمي في الاستيعاب القرائي والمحادثة [مقال] |
| Pages | pp. 799-820 |
| Host Item Entry |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013
|
| Electronic Location |
Full text (PDF)
|
| Descriptors | Native language - Performance - Comprehension - Students - Conversational language courses - English |
| Language of document | English |
| Country | Iraq |
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| Younis, Waadullah.. (2013). The effect of the use versus non-use of the native language on pupils’ comprehension and conversation . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 12، ع. 3، 2013. pp. 799-820 Retrieved from search.shamaa.org |