العوامل الأسرية المؤثرة في التحصيل الدراسي
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17413 |
| Author | مومن، محمد. باحث، علوم التربية |
| Pages | ص ص. 76-85 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 52، يونيو 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | العوامل الاجتماعية - الاسرة (وحدة اجتماعية) - التحصيل الدراسي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تناولت هذه الورقة العوامل الأسرية المؤثرة في التحصيل الدراسي وهي عوامل متداخلة ومتشابكة، منها ما يمكن إرجاعه إلى البيت أي إلى نظرة الآباء والأمهات إلى التعليم ومدى أهميته بالنسبة لهم، ومنها ما يمكن إرجاعه إلى الظروف البيئية بصفة عامة. وقد تمّ تلخيصها في هذه الورقة كالتالي: 1) الإمكانات المتاحة في البيت: أي عندما يتمتع الطفل في بيئته بظروف أكثر ملاءمة على التحصيل الدراسي حيث تتوافر وسائل ثقافية مختلفة، كما أن عدد أفراد الأسرة ونوع اهتمامهم تمثل روافد وإبداعات فكرية للطفل مؤثرة بدرجة كبيرة في تفتح ذهنه وتوسيع فكره. 2) نظرة الأسرة إلى أهمية التعليم، حيث اتضح أن تحسين فكرة التلميذ في مجال قدرته على التحصيل الدراسي وتوليد الاهتمام لديه بذلك تؤثر بدرجة كبيرة في دفع التلميذ لذلك. 3) مكانة الأسرة الإجتماعية، 4) المستوى الثقافي والاقتصادي للأسر. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| مومن، محمد.. (2012). العوامل الأسرية المؤثرة في التحصيل الدراسي . مجلة علوم التربية. ع. 52، يونيو 2012. ص ص. 76-85 Retrieved from search.shamaa.org |