تدريس الجغرافيا في الوطن العربي بين سندان الحصار وطرقة البحث عن الذات
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17366 |
| Author | البرجاويي، مولاي المصطفى. باحث، ديداكتيك العلوم الاجتماعية والتواصل، كلية علوم التربية، الرباط |
| Pages | ص ص. 117-123 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 48، يوليو 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تدريس الجغرافيا - تحقيق الذات - البلدان العربية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تناولت هذه الورقة موضوع تدريس الجغرافيا وتسليط الضوء على الأسباب المؤدية إلى تدهور حال هذه المادة في البلدان العربية. من هذه الأسباب: 1) التهميش المطبق من قبل وزارات التربية والتعليم في العالم العربي، 2) إنصياع وغياب حرّية الإبداع الجغرافيّ عند المعنيين، وذلك بتبنيّ "الترجمة" ويظهر ذلك جليا في الكتب المدرسية العربية التي تعتمد الترجمة الحرفية للمراجع الغربيّة. 3) البطالة التي تطال المختصين في الجغرافيا. كما عرضت الورقة لمفهوم الجغرافيا والمجال الجغرافي وأهم تقاطعاته مع المجال التربوي، الاقتصادي والاجتماعي. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| البرجاويي، مولاي المصطفى.. (2011). تدريس الجغرافيا في الوطن العربي بين سندان الحصار وطرقة البحث عن الذات . مجلة علوم التربية. ع. 48، يوليو 2011. ص ص. 117-123 Retrieved from search.shamaa.org |