إعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 17296 |
| Author | أوزي، أحمد. |
| Pages | ص ص. 114-122 |
| Host Item Entry |
مجلة علوم التربية. ع. 45، أكتوبر 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الطلاب - الاعداد - التكنولوجيا - القرن الحادي والعشرون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Morocco |
تتناول هذه المقالة قراءة نقدية في كتاب "إعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين" للمؤلفة أوتشيدا وآخرون، ترجمة محمد نبيل نوفل، نشر الدار المصرية اللبنانية، القاهرة، 2004. يتكون هذا الكتاب من 148 صفحة وتتوّزع محتوياته على خمسة فصول مع تقديم وخاتمة ومراجع. وقد تمّ عرض محتويات الفصول الخمسة التي تطرقت إلى أفكار ورؤى بعض المفكرين والمربين وعلماء المستقبليات في أميركا لتحديد بعض المبادئ الأساسية أو الاتجاهات والأهداف التربوية التي يمكن أن يهتدي بها التلاميذ. هذا بالإضافة إلى نتائج الدراسة الميدانية التي احتواها الكتاب والتي أبانت عن ستة مجالات أساسية، ينبغي أن تكون محور التعليم وأهدافه وهي: التواصل، زيادة الدعم للتعلم، الأخلاق، التقانة، المعايير والمستويات، الفهم الاجتماعي والثقافي. (شمعة)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| أوزي، أحمد. (2010). إعداد التلاميذ للقرن الحادي والعشرين . مجلة علوم التربية. ع. 45، أكتوبر 2010. ص ص. 114-122 Retrieved from search.shamaa.org |