أداء الأطفال الموهوبين المكتشفين وفق مدخل المحكات المتعددة في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة (WISC-III)
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 038274 |
| Author | عطا الله، صلاح الدين فرح. قسم التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، المملكة العربية السعودية |
| Varying form of title |
Gifted children whom were identified through multiple criteria approach in (WISC-III) [Article] |
| Pages | ص ص. 306-323 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 36، ملحق، كانون الأول 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | الموهوبون اكاديميا - الاطفال - اختبارات الذكاء - القياس |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرّف أداء مجموعة من الأطفال الموهوبين الذين تم كشفهم وفق مدخل المحكات المتعددة، في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة، بلغ حجم العينة (37) موهوباً، (32.4%) ذكوراً، و(67.6%) إناثاً، بمتوسط عمري قدره (10.6) سنوات، كشفت نتائج الدراسة عن نسبة (56.7%) من الأطفال يحققون شرط الموهبة العقلية المقرر وفق مقاييس الذكاء الفردية، وبلغ متوسط نسبة الذكاء الكلي (126.1)، واللفظي (118.8)، والأدائي (120.4)؛ و وجدت الدراسة فروقاً بين الذكور والإناث في كل من الذكاء اللفظي والحساب لصالح الذكور، كما كشفت عن علاقات ارتباطية بين الأداء في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة، والموهبة العقلية من جهة، ومقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة واختبار المصفوفات المتدرجة المعياري من جهة أخرى. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عطا الله، صلاح الدين فرح.. (2009). أداء الأطفال الموهوبين المكتشفين وفق مدخل المحكات المتعددة في مقياس وكسلر لذكاء الأطفال الطبعة الثالثة (WISC-III) . دراسات : العلوم التربوية. مج. 36، ملحق، كانون الأول 2009. ص ص. 306-323 Retrieved from search.shamaa.org |