إتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم لمحافظة عمان العاصمة نحو تكنولوجيا المعلومات والإتصالات، والصعوبات التي تواجههم عند إستخدامهم في الميدان
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 037513 |
| Author | الغيشان، ريما عيسى. كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن |
| Second author | عبد الحق، زهرية إبراهيم. كلية العلوم التربوية، جامعة الإسراء، الأردن. |
| Varying form of title |
The attitudes of the tenth class of the basic stage students in the public schools of Amman educational directories towards the information and communication technology and the obstacles that confront them in practicing [Article] |
| Pages | ص ص.96-113 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 36، ع. 2، أيلول 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | اتجاهات الطلاب - التعليم الاساسي - المدارس الحكومية - تكنولوجيا المعلومات - وكالات التربية في المقاطعات - عمان (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
معرفة اتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مديريات تربية عمان العاصمة نحو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وكذلك التعرف إلى الصعوبات التي تواجههم عند استخدامها في الميدان. تكوّنت عينة الدراسة من 443 طالباً وطالبة (منهم 193 طالباً و250 طالبة) من طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم لمحافظة عمان العاصمة. وقد استخدم المنهج الوصفي المسحي. وأشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1) وجود اتجاهات إيجابية لدى الطلبة نحو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. 2) وجود فروق دالة لدى الطلبة في اتجاهاتهم نحو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تعزى لمتغير الجنس، ولصالح الإناث. 3) وجود فرق ذي دلالة إحصائية لدى الطلبة في اتجاهاتهم نحو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات تبعاً لمتغير التحصيل الدراسي لصالح الطلبة ذوي التحصيل المرتفع. ولم يكن هناك اختلاف بين الطلبة ذوي التحصيل المتوسط والمنخفض في مستوى اتجاهاتهم نحو تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن أهم الصعوبات التي تحول دون استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بفاعلية من وجهة نظر الطلاب هي: "ضعف الطلبة باللغة الإنكليزية" ، و"قلة خبرة المعلمين وعدم شرحهم المادة بطريقة وافية"، بينما أقلها أهمية "إرهاق العين من شاشة الحاسوب". (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الغيشان، ريما عيسى.. (2009). إتجاهات طلبة الصف العاشر الأساسي في المدارس الحكومية في مديريات التربية والتعليم لمحافظة عمان العاصمة نحو تكنولوجيا المعلومات والإتصالات، والصعوبات التي تواجههم عند إستخدامهم في الميدان . دراسات : العلوم التربوية. مج. 36، ع. 2، أيلول 2009. ص ص.96-113 Retrieved from search.shamaa.org |