مدى امتلاك معلمي العلوم في محافظة الكرك للكفايات التكنولوجية التعليمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041755 |
| Author | بني دومي، حسن علي أحمد. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة مؤتة، الكرك، الأردن |
| Varying form of title |
The extent to which science teachers in Al-Karak governorate possess the instructional technology competencies [Article] |
| Pages | ص ص. 252-272 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | معلمو العلوم - الكفايات التعليمية - تكنولوجيا التعليم - الكرك (الأردن: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة امتلاك معلمي العلوم للكفايات التكنولوجية التعليمية، من وجهة نظرهم. تكونت عينة الدراسة من 92 معلماً ومعلمة من معلمي العلوم في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظة الكرك. ولتحقيق أهداف الدراسة، أعد الباحث استبانة تكونت من 116 كفاية موزعة على سبعة مجالات، ولمعالجة البيانات إحصائياً تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التباين الأحادي واختبار (ت). وقد أظهرت نتائج الدراسة أن معلمي العلوم يمتلكون 84 كفاية بدرجة كبيرة، و 31 كفاية بدرجة متوسطة، وكفاية واحدة بدرجة منخفضة. كما أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً في درجة امتلاك الكفايات التكنولوجية التعليمية تعزى للجنس، لصالح الإناث في أربعة مجالات هي: تصميم التدريس، واختيار الوسائل التعليمية، والاستخدام الوظيفي للوسائل التعليمية، ومختبرات العلوم. وأظهرت النتائج أيضاً وجود فروق دالة إحصائياً في درجة الامتلاك تعزى لمتغير الخبرة في خمسة مجالات وعلى مستوى الأداة ككل. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| بني دومي، حسن علي أحمد.. (2010). مدى امتلاك معلمي العلوم في محافظة الكرك للكفايات التكنولوجية التعليمية . دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010. ص ص. 252-272 Retrieved from search.shamaa.org |