أثر أسلوب التعلم باستخدام (الإنترنت/الحاسوب) في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الجغرافيا في الأردن واتجاهاتهم نحوها
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041754 |
| Author | الكساب، علي عبد الكريم محمد. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأنروا، عمان |
| Second author | أبو لوم، خالد محمد. كلية العلوم التربوية، الجامعة الأردنية. |
| Varying form of title |
The effect of using Internet/computer learning technique on tenth grade students' achievement in geography subject in Jordan and their attitudes toward it [Article] |
| Pages | ص ص. 237-251 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | تدريس الجغرافيا - التدريس بمساعدة الحاسوب - التحصيل الدراسي - اتجاهات الطلاب - الاردن |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام أسلوب التعلم (الإنترنت / الحاسوب) في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الجغرافيا في الأردن واتجاهاتهم نحوها. ولتحقيق هذا الهدف تم تصميم برمجية محوسبة تم تطبيقها على عينة مكونة من 80 طالباً تم اختيارهم بالطريقة القصدية وزعوا على مجموعتين: عينة تجريبية تعرضت لتطبيق المحوسبة ودرستها عن طريق الإنترنت، وعينة ضابطة تعلمت بالطريقة التقليدية. وبعد تطبيق البرمجية المحوسبة تم تطبيق اختبار تحصيلي ومقياس اتجاهات (قبلي وبعدي)، وأعد الباحثان اختباراً تحصيلياً لقياس تحصيل أفراد العينة في مادة الجغرافيا حيث تم التحقق من صدق وثبات الاستبانة 0.87. ولتحليل النتائج تم استخدام تحليل التباين المصاحب (ANCOVA) ، حيث أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت الموقع على الإنترنت في تعلم مادة الجغرافيا، وأظهرت النتائج اتجاهات إيجابية عالية لدى المجموعة التجريبية نحو مادة الجغرافيا، كما أظهرت فروقاً ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات طلبة المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية. وقد أوصت الدراسة بضرورة تصميم وتطوير برمجيات محوسبة في مجال تدريس مواد التربية الاجتماعية والوطنية، وتشجيع الطلبة على استخدام الحاسوب والإنترنت في مجال الدراسات الاجتماعية وتدريبهم على إنتاج البرمجيات المحوسبة في مواد التربية الاجتماعية والوطنية وخاصة الجغرافيا للاستفادة من هذه البرمجيات المحوسبة تربوياً. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| الكساب، علي عبد الكريم محمد.. (2010). أثر أسلوب التعلم باستخدام (الإنترنت/الحاسوب) في تحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الجغرافيا في الأردن واتجاهاتهم نحوها . دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010. ص ص. 237-251 Retrieved from search.shamaa.org |