هل تتنبأ مستويات تقدير الذات ومصادر الدعم الإجتماعي بالعدوان لدى الطلبة الجامعيين؟
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 041739 |
| Author | علاء الدين، جهاد محمود. قسم علم النفس التربوي، كلية العلوم التربوية، الجامعة الهاشمية، الزرقاء، الأردن |
| Varying form of title |
Do levels of self-esteem and social support sources predict aggression among college students? [Article] |
| Pages | ص ص. 50-78 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التنبؤ - الطلاب الجامعيون - تقييم الذات - الرعاية الاجتماعية - العدوانية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت الدراسة إلى فحص العلاقة بين تقدير الذات والدعم الاجتماعي والعدوان لدى عينة من الطلبة الجامعيين (ن= 304). وتكرر الدراسة الحالية وتتوسع في دراسات بعض الباحثين(2006 Webster,2005 iCasp and Moffitt, Robins, Trzesniewski, Donnellan) حول طبيعة علاقة تقدير الذات بالعدوان، وذلك من خلال فحص العلاقة الخطية المفترضة لتقدير الذات بمستوياته المرتفعة والمتوسطة والمنخفضة بالعدوان ومن خلال إضافة بعد ثالث ذي صلة بتقدير الذات ورافد له وهو الدعم الاجتماعي (Support lSocia). أكدت نتائج الدراسة وجود علاقة خطية بين تقدير الذات والدعم الاجتماعي والعدوان، وتبين وجود ارتباط سلبي دال إحصائياً بين كل من تقدير الذات والدعم الاجتماعي من جهة والعدوان من جهة أخرى، إضافة إلى قدرة درجات الطلبة على كل من مقياسي تقدير الذات ودعم الأسرة على التنبؤ بمستويات العدوان بدرجة دالة إحصائياً. وبدورها تنبأت درجات الطلبة على مقياس العدائية بكل من تقدير الذات والدعم الاجتماعي بدرجة دالة إحصائياً. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة بين الجنسين في مقياس العدوان. خلصت نتائج الدراسة إلى أن الطلبة الجامعيين ذوي تقدير الذات والدعم الأسري المنخفض قد يكونون عرضة لخطر تطوير اتجاهات عدائية وسلوكات عدوان عالية. تتضمن الدراسة مناقشة للتدخلات الإرشادية ومحدودية الدراسة وتوصيات بأبحاث مستقبلية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| علاء الدين، جهاد محمود.. (2010). هل تتنبأ مستويات تقدير الذات ومصادر الدعم الإجتماعي بالعدوان لدى الطلبة الجامعيين؟ . دراسات : العلوم التربوية. مج. 37، ع. 1، آذار 2010. ص ص. 50-78 Retrieved from search.shamaa.org |