دراسة تحليلية لأسئلة كتب اللغة العربية للصفوف الخامس والسادس والسابع في الأردن
[الملخّص] | |
Type | Article |
Document no. | 036324 |
Author | الجعافرة، خضراء أرشود. قسم المناهج والتدريس، كلية العلوم التربوية، جامعة مؤتة |
Varying form of title |
An analytical study of questions in the Arabic language textbooks of the 5th, 6th, and the 7th grades in Jordan [Article] |
Pages | ص ص.63-86 |
Host Item Entry |
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 4، ديسمبر 2009
|
Electronic Location | النص الكامل (PDF) |
Descriptors | اللغة العربية - تحليل المضمون - التعليم الابتدائي - الاردن |
Language of document | Arabic |
Country | Bahrain |
موضوع الدراسة تحليل الأسئلة في كتب اللغة العربية للصفوف الخامس، والسادس والسابع في الأردن، ومعرفة مدى شمولها للمجالات: المعرفي، والنفسي الحركي، والانفعالي، وتوزيع الأسئلة على المستويات المختلفة لكل من المجالات المذكورة، وتصنيفها إلى أنواعها، مقالية، وشفوية، وموضوعية. تكونت عينة الدراسة من كتب اللغة العربية للصفوف الخامس، والسادس، والسابع، وقد بلغ المجموع الكلي للأسئلة الواردة فيها 1419 سؤالاً. بعد التأكد من صدق، وثبات أداة الدراسة، أُجريت عملية التحليل، واستخرجت التكرارات، والنسب المئوية للأسئلة في كتب اللغة العربية، وقد أشارت النتائج إلى أن النسبة الكبرى من الأسئلة، جاءت في المجال المعرفي، وأن تركيز الأسئلة على المستويات المعرفية التي تتطلب عمليات عقلية دنيا، كالتذكر، والفهم، أما النتائج المتعلقة بأنواع الأسئلة في كتب اللغة العربية، فأظهرت أن الأسئلة المقالية هي الأكثر، وعلى مستوى الأسئلة الموضوعية، فقد كان أغلب الأسئلة من نوع التكميل، وبناءً على النتائج، قُدمت بعض المقترحات إلى القائمين على مناهج اللغة العربية، وتطويرها. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using: | |
الجعافرة، خضراء أرشود.. (2009). دراسة تحليلية لأسئلة كتب اللغة العربية للصفوف الخامس والسادس والسابع في الأردن . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 10، ع. 4، ديسمبر 2009. ص ص.63-86 Retrieved from search.shamaa.org |