Advanced search
     

آراء معلمي ومعلمات المدارس الثانوية نحو توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل في بعض دول الخليج العربي

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 015086
Author لال، زكريا بن يحيى. قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة
Varying form of title Opinions of female and male teachers in secondary schools toward using the international network in future schools in some Arabian Gulf countries [Article]
Pages ص ص. 85-109
Host Item Entry مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 3، سبتمبر 2008
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الآراء  -  معلمو المدارس الثانوية  -  الشبكات  -  المستقبل  -  التطوير التربوي  -  تكنولوجيا المعلومات  -  دول الخليج العربي
Language of document Arabic
Country Bahrain
هدفت الدراسة إلى الكشف عن آراء معلمي ومعلمات المدارس الثانوية من تخصصات علمية وأدبية وذوات خبرة متنوعة في مجال التدريس ومن بلدان خليجية مختلفة (المملكة العربية السعودية، وسلطنة عمان، ودولة الإمارات العربية، والبحرين) نحو توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل. ولتحقيق هذا، تم تصميم استبانة الآراء نحو توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل، وحساب خصائصها السيكومترية من صدق وثبات على عينة استطلاعية مكونة من 320 معلما ومعلمة (المتوسط الحسابي لأعمارهم = 28.6 سنة). وتكونت عينة البحث من 1280 معلما ومعلمة من معلمي ومعلمات المدارس الثانوية (المتوسط الحسابي لأعمارهم= 28.3 سنة). وانتهت النتائج إلى أن آراء معلمي التخصص العلمي ذوي خبرة أكثر من 5 سنوات في مجال التدريس من المملكة العربية السعودية نحو توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل أكثر إيجابية من بقية مجموعات البحث. وقد تم تفسير النتائج، واقتراح بعض التوصيات والبحوث المستقبلية. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
لال، زكريا بن يحيى.. (2008). آراء معلمي ومعلمات المدارس الثانوية نحو توظيف شبكة المعلومات العالمية في مدارس المستقبل في بعض دول الخليج العربي . مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 3، سبتمبر 2008. ص ص. 85-109 Retrieved from search.shamaa.org