مهارات السؤال في تدريس قواعد اللغة العربية لدى طلبة التربية العملية : دراسة تقويمية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 021331 |
| Author | عباس، سعاد عبد الكريم. كلية العلوم التربوية، قسم المناهج والتدريس، الجامعة الهاشمية |
| Second author | البشير، أكرم عادل. كلية العلوم التربوية، قسم المناهج والتدريس، الجامعة الهاشمية. |
| Varying form of title |
The questioning skills in teaching the grammar of arabic language by field student teachers :an evaluative study [Article] |
| Pages | ص ص. 311-320 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. 2، أيلول 2008
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | قواعد اللغة - اللغة العربية - طرائق التدريس - التربية العملية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء مدى ممارسة الطلبة المعلمين لمهارات السؤال في تدريس قواعد اللغة العربية للصفين الخامس والسادس. واختيرت لهذا الغرض عينة مكوّنة من 14 مدرسة من المدارس الحكومية التابعة لمديريّة التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء وهي ذاتها المدارس المتعاونة مع الجامعة الهاشمية في تدريب طلبة التربية العملية. وبلغ عدد الطلبة المتدربين في هذه المدارس 40 طالباً وطالبة، استخدم الباحثان استمارة ملاحظة خاصّة بوصفها أداة البحث المطلوبة. وتكوّنت استمارة الملاحظة هذه من 30 فقرة موزعة على مجالين هما توجيه الأسئلة ولها 18 فقرة، وتلقي الإجابة عنها 22 فقرة، وتوصلت الدراسة إلى أنّ هناك ضعفاً في المستوى العام لأداء الطلبة المتدربين والمتدربات للمهارات مجتمعة، وأظهرت كذلك تبايناً في ممارسة الطلبة المعلمين لمهارات السؤال بمجاليه توجيه السؤال وتلقي الإجابة وفي ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بعدد من التوصيات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عباس، سعاد عبد الكريم.. (2008). مهارات السؤال في تدريس قواعد اللغة العربية لدى طلبة التربية العملية : دراسة تقويمية. دراسات : العلوم التربوية. مج. 35، ع. 2، أيلول 2008. ص ص. 311-320 Retrieved from search.shamaa.org |