Advanced search
     

مستوى الممارسات الإدارية الفاعلة في جامعة القدس كما يقدره أعضاء هيئة التدريس فيها

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 17080
Author أبو سمرة، محمود أحمد. جامعة القدس، القدس، فلسطين
Varying form of title Level of effective administrative practices at Al-Quds University as estimated by faculty members [Article]
Pages ص ص. 65-98
Host Item Entry مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 61، أيلول 2012
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors جامعة القدس (فلسطين)  -  الممارسات التربوية  -  اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي  -  فلسطين
Language of document Arabic
Country Jordan
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الممارسات اﻹدارية الفعالة في جامعة القدس كما يقدره أعضاء هيئة التدريس فيها، تكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس المتفرغين في الجامعة للعام 2010/2011 والبالغ عددهم 504 أعضاء، في حين تم اختيار عينة عشوائية ممثلة لمجتمع الدراسة تكونت من 100 عضو. وقام الباحث ببناء أداة الدراسة، وهي استبانة، مكونة من 35 فقرة موزعة على ثلاثة مجالات، وتم التأكد من صدقها وثباتها بالطرق التربوية واﻹحصائية المناسبة. واستخدم الباحث برنامج الرزم اﻹحصائية (SPSS) ﻟﻺجابة عن أسئلة الدراسة وفحص فرضياتها. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الممارسات اﻹدارية الفعالة في جامعة القدس كما يقدره أعضاء هيئة التدريس كان دون المستوى المقبول، وبمتوسط حسابي متدن، مقداره 2.70 وفق مقياس ليكرت الخماسي، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( (0.05 ≥ a بين تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى الممارسات اﻹدارية الفعالة تعزى لمتغيري الجامعة التي تخرج منها عضو هيئة التدريس، وممارسته للعمل اﻹداري في الجامعة، في حين لم تظهر النتائج فروقا تعزى لمتغيري الجنس، والمؤهل العلمي. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
أبو سمرة، محمود أحمد.. (2012). مستوى الممارسات الإدارية الفاعلة في جامعة القدس كما يقدره أعضاء هيئة التدريس فيها . مجلة اتحاد الجامعات العربية. ع. 61، أيلول 2012. ص ص. 65-98 Retrieved from search.shamaa.org