المجلة العربية للتربية مج. 32، ع. 2، ديسمبر 2012
| النوع | عدد |
| رقم الوثيقة | 18795 |
| متغيرات العنوان |
Arab Journal of Education.Vol.32, No.2, December 2012 [Issue] |
| الصفحات | 203 ص. |
| المصدر |
المجلة العربية للتربية
|
| المكونات |
زايد، أميرة عبد السلام. التعليم المفتوح وإنماء مجتمع المعرفة : الفلسفة - التحديات - التصور المقترح
القاضي، هيفاء بنت سليمان. المرجعية التفسيرية لدرجة النجاح في نظام الاختبارات في التعليم العالي في المملكة العربية السعودية عبد، إيمان رسمي. أثر استخدام استراتيجية التعلم المستند إلى طريقة المشروع في تنمية حل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية والآداب (الأونروا) وتحصيلهم الأكاديمي في الرياضيات الفقهاء، عصام نجيب. الكفاءة في التعامل مع مظاهر الصدمة الثقافية : نهج استراتيجي لمواجهة ظاهرة العنف عند طلبة الجامعات الأردنية: دراسة حالة جامعة فيلادلفيا في الأردن |
| الموقع | العدد متوافر في مقر شمعة |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | تونس |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| المجلة العربية للتربية. مج. 32، ع. 2، ديسمبر 2012. المجلة العربية للتربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org . |