أثر استخدام موقع تعليمي على شبكة الإنترنت على تحصيل طلاب مقرر تصميم البرمجيات التعليمية بكلية المعلمين - جامعة الملك سعود
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16897 |
| Author | التركي، عثمان تركي. قسم تقنيات التعليم، كلية المعلمين، جامعة الملك سعود، السعودية |
| Varying form of title |
The effect of using an educational websiteon learning achievement of the students talking "designing educational software" in the faculty of teachers college, King Saud University [Article] |
| Pages | ص ص. 71-80 |
| Host Item Entry |
دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | جامعة الملك سعود (السعودية) - التعلم الالكتروني - التدريس بمساعدة الحاسوب - الانترنت - التحصيل الدراسي - كليات المعلمين - المعلمون الطلاب - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Jordan |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام موقع تعليمي على شبكة الإنترنت على التحصيل لطلاب مقرر تصميم البرمجيات التعليمية بكلية المعلمين/جامعة الملك سعود، وبالتحديد فإن هذه الدراسة حاولت الإجابة عن التساؤلات التالية: 1) ما أثر استخدام نظام إدارة التعليم الإلكتروني (Blackboard) على التحصيل الدراسي لطلاب مقرر تصميم البرمجيات التعليمية بكلية المعلمين/جامعة الملك سعود؟ 2) ما أثر متغير التخصص العلمي على التحصيل الدراسي لطلاب مقرر تصميم البرمجيات التعليمية بكلية المعلمين/جامعة الملك سعود؟ 3) ما أثر التفاعل بين طريقة عرض المادة التعليمية والتخصص العلمي على تحصيل طلاب مقرر تقنيات التعليم بكلية المعلمين/جامعة الملك سعود؟ تكونت عينة الدراسة من 52 طالبا، وأسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1) وجود فرق في الوسط الحسابي الكلي ذي دلالة إحصائية على الاختبار التحصيلي لصالح المجموعة التجريبية، أي أن المجموعة التجريبية كانت أفضل أداة من المجموعة الضابطة. 2) وجود فرق في الوسط الحسابي الكلي ذي دلالة إحصائية لصالح التخصص العلمي في التحصيل الدراسي. 3) وجود أثر ذي دلالة إحصائية لصالح التفاعل بين طريقة عرض المادة والتخصص العلمي. وأوصى الباحث بإجراء المزيد من الدراسات حول استخدام شبكة الإنترنت في التعليم عامة، وتعميم استخدام شبكة الإنترنت في التعلم عن بعد. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| التركي، عثمان تركي.. (2012). أثر استخدام موقع تعليمي على شبكة الإنترنت على تحصيل طلاب مقرر تصميم البرمجيات التعليمية بكلية المعلمين - جامعة الملك سعود . دراسات : العلوم التربوية. مج. 39، ع. 1، 2012. ص ص. 71-80 Retrieved from search.shamaa.org |