الاختبارات المدرسية كما تراها معلمات التعليم العام : دراسة تطبيقية على معلمات محافظة الأحساء
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15479 |
| Author | النعيم، عبد الرحمن بن عبد الله. قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك فيصل، الأحساء، السعودية |
| Varying form of title |
School tests as conceived by female public education teachers :a study applied to female teachers in Al-Ahsa Governorate [Article] |
| Pages | ص ص. 163-214 |
| Host Item Entry |
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 10، ع. 1، 2009
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | الاختبارات التربوية - المعلمات - التعليم العام - الأحساء (السعودية: محافظة) |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
ركزت هذه الدراسة على معرفة اتجاهات معلمات التعليم العام نحو الاختبارات التحصيلية في محافظة الأحساء، ومدى تأثير متغير الخبرة التدريسية، والمرحلة التعليمية، والمؤهل العلمي، والعمل الحالي للمعلمة، وموقع المدرسة في اتجاهاتهن نحو الاختبارات. واقتصرت هذه الدراسة على توزيع استبانات على عينة عشوائية من المعلمات العاملات 450 معلمة في قطاع التعليم (بنات) خلال العام الدراسي 1426/1427ه، وقد كان عدد الاستبانات التي تم تحليلها في هذه الدراسة 416 استبانة. وأظهرت نتائج هذء الدراسة: 1) أن معلمات التعليم العام في مجتمع الدراسة لديهن اتجاه إيجابي نحو الاختبارات المدرسية، وأن المعلمات اللواتي يحملن مؤهل البكالوريوس والمعلمات اللواتي يعملن في المرحلة الثانوية كانت اتجاهاتهن أكثر إيجابية نحو الاختبارات المدرسية 2) لا توجد فروق بين اتجاهات المعلمات نحو الاختبارات المدرسية تعزى إلى متغير الخبرة التدريسية أو المؤهل التعليمي وتوجد فروق ببن اتجاهاتهن نحو الاختبارات المدرسية تعزى إلى المرحلة التعليمية التي تعمل بها المعلمة والعمل الحالي للمعلمة وموقع المدرسة. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| النعيم، عبد الرحمن بن عبد الله.. (2009). الاختبارات المدرسية كما تراها معلمات التعليم العام : دراسة تطبيقية على معلمات محافظة الأحساء. المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل : العلوم الإنسانية والإدارية. مج. 10، ع. 1، 2009. ص ص. 163-214 Retrieved from search.shamaa.org |