Advanced search
     

مدركات الطالبات المعلمات للقيم العلمية والأخلاقية في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت وتأثير بعض المتغيرات الديموجرافية والدراسية عليها

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 16047
Author الشاهين، غانم عبد الله. قسم الأصول والإدارة التربوية، كلية التربية الأساسية، الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، الكويت
Varying form of title The impact of demographic and academic variables on the perceptions of female student-teachers of scientific and ethical values in teachers preparation institutes in Kuwait [Article]
Pages ص ص. 13-54
Host Item Entry المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 2، مارس 2012
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors القيم الاخلاقية  -  الادراك  -  معاهد اعداد المعلمين  -  كليات المعلمين  -  الكويت
Language of document Arabic
Country Kuwait
تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر المتغيرات الديموجرافية (الحالة الاجتماعية – مكان الدراسة – محافظة السكن) والمتغيرات الدراسية (التخصص – معدل التحصيل الدراسي)، في تشكيل مدركات الطالبات المعلمات في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت للقيم العلمية والأخلاقية. تم اختيار عينة الدراسة بأسلوب العينة العشوائية البسيطة، وبلغ قوامها 756 طالبة مقيدة بمؤسستي إعداد المعلم بدولة الكويت – كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب للعام الدراسي 2008-2009. وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: جاء تأثير المتغيرات الديموجرافية في الدراسة أكثر شيوعا ووضوحا على القيم العلمية (فيما يتعلق بمتغير الحالة الاجتماعية) في حين لم يكن مؤثرا على مدركات القيم العلمية، كما كان للمتغيرات الدراسية (مكان الدراسة، المعدل الدراسي) تأثير واضح على مدركات الطالبات لكل من القيم العلمية والأخلاقية. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الشاهين، غانم عبد الله.. (2012). مدركات الطالبات المعلمات للقيم العلمية والأخلاقية في مؤسسات إعداد المعلم بدولة الكويت وتأثير بعض المتغيرات الديموجرافية والدراسية عليها . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 2، مارس 2012. ص ص. 13-54 Retrieved from search.shamaa.org