مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 16041 |
| Author | العساف، جمال عبد الفتاح. كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن |
| Second author | الصرايرة، خالد شاكر. كلية الأميرة عالية الجامعية، جامعة البلقاء التطبيقية، الأردن. |
| Varying form of title |
The awareness of faculty members at Al-Balqa' applied university towards the concept of E-learning and their actual usage of E learning in teaching [Article] |
| Pages | ص ص. 191-235 |
| Host Item Entry |
المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 1، مارس 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | جامعة البلقاء التطبيقية (الأردن) - التعلم الالكتروني - تكنولوجيا التعليم - طرائق التدريس - اعضاء هيئة التدريس الاكاديمي |
| Language of document | Arabic |
| Country | Kuwait |
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني، وواقع استخدامهم له في التدريس. تكونت عينة الدراسة من 130 عضو هيئة تدريس في جامعة البلقاء التطبيقية، وقد تم إعداد استبانة ذات شقين، الأول لتحديد مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني، والثاني لتحديد واقع استخدامهم للتعلم الإلكتروني في التدريس. بعد جمع البيانات وتحليلها، انتهت الدراسة إلى جملة من النتائج، أهمها ارتفاع متوسط درجات الوعي لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني على الدرجة الكلية للمقياس، وعلى أبعاده الفرعية الخمسة كافة، وهي: سمات التعلم الإلكتروني، ودور المدرسة والمتعلم، وأهمية التعلم الإلكتروني، وأساسيات استخدام التعلم الإلكتروني، وعقبات في تطبيق التعلم الإلكتروني، وارتفاع متوسط درجات استخدام الحاسوب، واستخدم الشبكات، واستخدام الإنترنت في عملية التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس. (الملخص المنشور بتصرف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| العساف، جمال عبد الفتاح.. (2012). مدى وعي أعضاء هيئة التدريس في جامعة البلقاء التطبيقية بمفهوم التعلم الإلكتروني وواقع استخدامهم له في التدريس . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 102، ج. 1، مارس 2012. ص ص. 191-235 Retrieved from search.shamaa.org |