Advanced search
     

دراسة عادات العقل لدى طلبة الجامعة من حيث علاقتها بمتغيرات الخبرة الجامعية والكلية والنوع الاجتماعي

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 15795
Author جرادين، سوسن تيسير. جامعة الطفيلة التقنية، كلية العلوم التربوية، الأردن
Second author الرفوع، محمد أحمد. جامعة الطفيلة التقنية، كلية العلوم التربوية، الأردن.
Varying form of title Effect of university experience, college and gender on habits of mind on university students' [Article]
Pages ص ص. 247-283
Host Item Entry المجلة التربوية. مج. 26، ع. 101، ج. 1، ديسمبر 2011
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors عمليات التفكير  -  الطلاب الجامعيون  -  الخبرة  -  قضايا الجندر
Language of document Arabic
Country Kuwait
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر الخبرة الجامعية والكلية والنوع الاجتماعي في عادات العقل لدى طلبة الجامعة، والبالغ عددهم 947 من الطلاب والطالبات، وذلك من خلال استجاباتهم تجاه أداة الدراسة المتعلقة بعادات العقل التي أعدها الباحثان وتتكون من 76 فقرة. أسفرت النتائج عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية في عادات العقل يعزى إلى الخبرة الجامعية ولصالح مستوى السنة الرابعة. ووجود فرق ذي دلالة إحصائية في عادات العقل يعزى إلى نوع الكلية ولصالح كلية الآداب في بعدي المثابرة، والتحكم بالتهور)، ولصالح كلية الهندسة في أبعاد (الإصغاء والتواصل، والإبداع، وحب الاستطلاع، والتفكير التبادلي)، ولصالح كلية العلوم في بعدي (التفكير في التفكير، وتطبيق المعرفة السابقة) ولصالح كلية الإدارة في بعد (تطبيق المعرفة السابقة). كما وجد فرق ذو دلالة إحصائية في عادات العقل يعزى إلى النوع إذ إن الإناث يتفوقن على الذكور في عادات العقل الآتية: (التحكم بالتهور، وتطبيق المعرفة السابقة، والتفكير بدعابة، والتفكير التبادلي)، أما الذكور فقد تفوقوا على الإناث في عادات (المثابرة وحب الاستطلاع). (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
جرادين، سوسن تيسير.. (2011). دراسة عادات العقل لدى طلبة الجامعة من حيث علاقتها بمتغيرات الخبرة الجامعية والكلية والنوع الاجتماعي . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 101، ج. 1، ديسمبر 2011. ص ص. 247-283 Retrieved from search.shamaa.org