Advanced search
     

أثر استخدام التقييم الحقيقي في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في قواعد اللغة العربية ومهارة التحديث

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 16234
Author الناصر، محمد عبد الله محمد. الإدارة العامة، المنطقة الشرقية، السعودية
Varying form of title The effect of using authentic assessment on students' achievement of Arabic grammar and speaking skills of sixth grade elementary students [Article]
Pages ص ص. 127-165
Host Item Entry المجلة التربوية. مج. 26، ع. 104، ج. 2، سبتمبر 2012
Location المقال متوافر في مقر شمعة
Descriptors اللغة العربية  -  قواعد اللغة  -  تقييم الطلاب  -  التحصيل الدراسي  -  طلاب المدارس الابتدائية  -  التعليم الابتدائي  -  التحديث
Language of document Arabic
Country Kuwait
هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس باستخدام التقييم الحقيقي في التحصيل الدراسي لقواعد اللغة العربية ومهارة التحدث لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في مدينة القطيف في المملكة العربية السعودية. تكونت عينة الدراسة من 62 تلميذا، موزعين على مجموعتين متكافئتين إحصائيا؛ إحداهما تجريبية درست ثلاث وحدات من منهاج قواعد اللغة العربية وفق التقييم الحقيقي، والأخرى ضابطة درست الوحدات نفسها من خلال التقييم التقليدي المعتمد على الاختبارات الكتابية. جُمعت بيانات الدراسة باستخدام أداتين صممت خصيصا لأغراضها، هي: اختبار تحصيلي في قواعد اللغة العربية، ومقياس تحدث. وبعد تحليل البيانات توصلت الدراسة إلى: 1) وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة α = 0.00 بين متوسطي العلامات الكلية للتلاميذ في الاختبار التحصيلي في قواعد اللغة العربية، ومقياس التحدث تعزى إلى استعمال التقييم الحقيقي في التدريس، وهذا الفرق لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية. وخلصت الدراسة إلى الحث على ضرورة التوجه نحو تدريب معلمي اللغة العربية على استخدام التقييم الحقيقي في التدريس. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
الناصر، محمد عبد الله محمد.. (2012). أثر استخدام التقييم الحقيقي في تحصيل تلاميذ الصف السادس الابتدائي في قواعد اللغة العربية ومهارة التحديث . المجلة التربوية. مج. 26، ع. 104، ج. 2، سبتمبر 2012. ص ص. 127-165 Retrieved from search.shamaa.org