أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15168 |
| Author | عشا، إنتصار خليل. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأونروا، الأردن |
| Second author |
أبو عواد، فريال. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأونروا، الأردن.
الشلبي، إلهام علي. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأونروا، الأردن. عبد، إيمان رسمي. كلية العلوم التربوية الجامعية، الأونروا، الأردن. |
| Varying form of title |
The impact of active learning strategies in the development of self-efficacy and academic achievement among ESF students of UNRWA [Article] |
| Pages | ص ص. 519-542 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، 2012
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | كلية العلوم التربوية الجامعية (الأونروا) - التعلم التفاعلي - طرائق التدريس - تحقيق الذات - التحصيل الدراسي - المعلمون الطلاب |
| Language of document | Arabic |
| Country | Syria |
هدفت هذه الدراسة لاستقصاء أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الأكاديمي. بلغ عدد أفراد الدراسة 59 طالباً وطالبة اختيروا من طلبة السنة الثانية من كلية العلوم التربوية الجامعية تخصص معلم صف. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام مقياس في الفاعلية الذاتية واختبار تحصيلي في مادة الإرشاد التربوي، وتم التحقق من صدق المقياس وثباته بالطرق المناسبة. كشفت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين نتائج الطلبة في مجموعتي الدراسة في الفاعلية الذاتية والتحصيل الدراسي، لصالح المجموعة التجريبية. وقد خلصت هذه الدراسة إلى جملة من المقترحات تدعو إلى الاهتمام بتوظيف استراتيجيات التعلم النشط في المواد الدراسية المختلفة وللمستويات الدراسية المتنوعة. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عشا، إنتصار خليل.. (2012). أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية الفاعلية الذاتية والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة كلية العلوم التربوية التابعة لوكالة الغوث الدولية . مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية. مج. 28، ع. 1، 2012. ص ص. 519-542 Retrieved from search.shamaa.org |