برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء مستحدثات تقنيات التعليم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Document no. | 15564 |
| Author | قرشم، أحمد مصطفى. أستاذ، المناهج وطرق تدريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة الطائف، الطائف، السعودية |
| Second author | حسين، هشام بركات بشر. أستاذ، المناهج وطرق التريس الرياضيات، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، السعودية. |
| Varying form of title |
A suggested remedial program for mathematics learning disabilities for middle school students based on modern educational technology [Article] |
| Pages | ص ص. 501-533 |
| Host Item Entry |
مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 24، ع. 2، إبريل 2012
|
| Location | المقال متوافر في مقر شمعة |
| Descriptors | التدريس العلاجي - طرائق التدريس - صعوبات التعلم - تدريس الرياضيات - تكنولوجيا التعليم - الطلاب - التعليم المتوسط |
| Language of document | Arabic |
| Country | Saudi Arabia |
هدف البحث إلى تشخيص صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، ووضع تصور لبرنامج علاجي مناسب في ضوء الصعوبات التي تظهرها نتائج تطبيق الأدوات التشخيصية بالبحث. وتكونت عينة الدراسة من 392 تلميذا بالصف الأول المتوسط بمدينة الطائف، طبقت عليهم أدوات البحث: (اختبار الذكاء غير اللفظي، واختبارات تحصيلية تشخيصية في الرياضيات، ومقياس الخصائص السلوكية لذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة المتوسطة). وتوصلت النتائج إلى تحديد نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ العينة 17.86% بعد تطبيق محكات التباعد والخصائص السلوكية والاستبعاد، وأن أهم جوانب صعوبات التعلم تمثلت في العمليات المركبة والمجردات، ومنها: 1) تحديد العلاقة بين الأعداد الطبيعية والأعداد الصحيحة. 2) ضرب وقسمة الأعداد الصحيحة. 3) تحديد مفهوم المعكوس الجمعي والضربي للأعداد الصحيحة. 4) حل المسائل اللفظية. 5) استيعاب خصائص الأعداد الصحيحة مثل مفاهيم الدمج والإبدال والتوزيع على الأعداد الصحيحة. 6) استخدام التعبيرات الرياضية. وقدمت الدراسة تصوراً لبرنامج علاجي لصعوبات تعلم الرياضيات في ضوء مستحدثات تقنيات التعليم، وعدداً من التوصيات والمقترحات. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| قرشم، أحمد مصطفى.. (2012). برنامج مقترح لعلاج صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء مستحدثات تقنيات التعليم . مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية والدراسات الاسلامية. مج. 24، ع. 2، إبريل 2012. ص ص. 501-533 Retrieved from search.shamaa.org |