Arab Educational Information Network

هدفت هذه الدراسة الكشف عن المنظومة القيمة للأبوين وعلاقتها بالمنظومة القيمة لأبنائهم في مرحلة المراهقة من كلا الجنسين، ومن أجل تحقيق هذا الهدف تم استخدام مقياس القيم الغائية والوسيلة وقد تم تطبيق الدراسة على عينة مكونة من 1398 فرداً موزعين على النحو التالي: 466 طالباً وطالبة من الصف الأول الثانوي للمدارس الحكومية والخاصة في محافظة الزرقاء و216 طالبا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية العنقودية، وأباؤهم من الجنسين يبلغ عددهم 932 منهم 466 أماً و466 أباً. وقد خلصت نتائج الدراسة إلى ما يأتي: فيما يتعلق بإجمالي ترتيب أفراد العينة للقيم الغائية والوسيلية لقد جاء ترتيب قيمة التدين والعمل للآخرة في الرتبة الأولى بالنسبة للقيم الغائية عند أفراد العينة تلتها قيمة الأمن الأسري ثم قيمة السعادة وجاءت قيمة الاعتراف الاجتماعي في الترتيب الأخير. كما حصلت قيمة الطموح على الرتبة الأولى بالنسبة للقيم الوسيلية تلتها قيمة الشجاعة ثم قيمة النظافة في حين جاءت قيمة الطاعة في الرتبة الأخيرة. أما فيما يتعلق بترتيب الطلبة من الجنسين للقيم الغائية فقد جاء ترتيب قيمة الأمن الأسري أولاً تلتها قيمة التدين والعمل للاخرة ثم قيمة السعادة وجاءت قيمة الأعتراف الاجتماعي في الرتبة الأخيرة. كما حصلت قيمة الطموح على الرتبة الأولى بالنسبة للقيم الوسيلية تلتها قيمة الشجاعة ثم قيمة النظافة في حين جاءت قيمة المساعدة في الرتبة الأخيرة. وأظهرت النتائج وجود اتفاق كبير بين الجيلين كما ظهرت فروق بين جيل الآباء وجيل الأبناء في خمسة قيم غائية من ثماني عشرة. (الملخص المنشور بتصرف)