Advanced search
     

فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في لواء عين الباشا في الاردن

[الملخّص] 
Type Article
Document no. 020455
Author القمش، مصطفى نوري. جامعة البلقاء التطبيقية
Second author العضايلة، عدنان عبد السلام. جامعة البلقاء التطبيقية.
التركي، جهاد. جامعة البلقاء التطبيقية.
Varying form of title The effectiveness of teaching program in developing self regulation skills for the primary stage students with learning disabilities [Article]
Pages ص ص. 167-198
Host Item Entry مجلة جامعة النجاح للابحاث : العلوم الانسانية. مج. 22، ع. 1، 2008
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors البرامج التربوية  -  صعوبات التعلم  -  تحقيق الذات  -  عين الباشا (الاردن: منطقة)
Language of document Arabic
Country Palestine
هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات تنظيم الذات، لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم من المرحلة الابتدائية (مستوى الصف السادس). وقد تكونت عينة الدراسة من 40 تلميذا وتلميذة من ذوي صعوبات التعلم، قسموا عشوائيا إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية تضم 20 تلميذا وتلميذة ومجموعة ضابطة تضم 20 تلميذا وتلميذة. وقد تلقت المجموعة التجريبية تدريبا على البرنامج في حين لم تتلق المجموعة الضابطة أي تدريب، حيث تكون البرنامج من ثماني عشرة جلسة مدة كل منها (45-50 ) دقيقة ولمدة تسعة أسابيع. وقد استخدم مقياس تنظيم الذات لجمع المعلومات ومقارنة أداء أفراد الدراسة على الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة. وقد أشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α=0.05 في مهارات تنظيم الذات بين التلاميذ في المجموعة التجريبية وبين تلاميذ المجموعة الضابطة لصالح المجموعة التجريبية. واستنادا إلى نتائج الدراسة أوصت بضرورة تفعيل البرامج التربوية داخل غرف المصادر مع إجراء مزيد من الدراسات التي قد تنسحب نتائجها على السلوك الصفي لدى تلاميذ هذه الفئة. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
القمش، مصطفى نوري.. (2008). فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مهارات تنظيم الذات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية في لواء عين الباشا في الاردن . مجلة جامعة النجاح للابحاث : العلوم الانسانية. مج. 22، ع. 1، 2008. ص ص. 167-198 Retrieved from search.shamaa.org